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Les sept premiers articles mentionnés ici ont été rédigés par mesdames Francine Lussier & Janine Flessas du Cenop-fl.

Madame Francine Lussier détient une maîtrise en éducation & une maîtrise en psychologie ainsi qu’un doctorat en neuropsychologie. Elle a travaillé pendant quinze ans dans l’enseignement aux niveaux primaire & secondaire. Après avoir pratiqué la neuropsychologie à l’hôpital Ste-Justine pendant quinze ans, madame Francine Lussier a décidé de consacrer tout son temps au Cenop-fl fondé par elle en 1993. Elle est, avec madame Janine Flessas, co-auteur de plusieurs livres, dont le remarquable Neuropsychologie de l’enfant, troubles développementaux & apprentissage paru en 2001 aux éditions Dunod, & de plusieurs tests d’évaluation.

Madame Janine Flessas est diplômée en psychologie scolaire & psychopédagogie spéciale de l’institut de la Sorbonne en France. Elle fait carrière en neuropsychologie au Québec où elle est une pionnière dans le domaine depuis 1969. Elle est, avec madame Francine Lussier, co-auteur de plusieurs livres, dont le remarquable Neuropsychologie de l’enfant, troubles développementaux & apprentissage paru en 2001 aux éditions Dunod, & de plusieurs tests d’évaluation.

Neuropsychologie de l’enfant, troubles développementaux & apprentissage

Les textes proposés par monsieur Alain Lennuyeux sur la scolarité des enfants dyslexiques ont été rédigés par un comité pluridisciplinaire comprenant des parents, des enseignants, des psychologues & des orthophonistes dans le cadre d’un groupe de réflexion.

Le docteur Claude Jolicoeur, pédopsychiatre à Montréal, a eu l’amabilité de laisser reproduire certains articles de son site, Déficit Attention Info, consacré au déficit de l’attention, à l’hyperactivté & à la psychologie générale de l’enfant & de l’adolescent.

Le docteur Lucien Castagnera est praticien hospitalier en anesthésie-réanimation au centre hospitalier universitaire (Chu) de Bordeaux.

Nous vous invitons à lire les articles suivants :

  • la dysphasie [consulter] par le Cenop-fl ;
  • recommandations pour une meilleure intervention auprès des enfants dysphasiques [consulter] par le Cenop-fl ;
  • le syndrome de dysfonctions non verbales [consulter] par le Cenop-fl ;
  • reconnaître & aider l’enfant dyspraxique [consulter] par le docteur Michèle Mazeau ;
  • brève incursion sur le développement du calcul chez l’enfant [consulter] par le Cenop-fl ;
  • les dyslexies [consulter] par le Cenop-fl ;
  • l’aide à apporter à l’élève dyslexique à l’école primaire [consulter] par monsieur Alain Lennuyeux ;
  • l’aide à apporter à l’élève dyslexique au collège [consulter] par monsieur Alain Lennuyeux ;
  • le syndrome frontal [consulter] par le Cenop-fl ;
  • le syndrome de Gilles de la Tourette [consulter] par le Cenop-fl ;
  • le déficit de l’attention chez l’enfant [consulter] par le docteur Claude Jolicoeur ;
  • l’hyperactivité infantile [consulter] par le docteur Claude Jolicoeur ;
  • évaluation du trouble déficit de l’attention/hyperactivité [consulter] par le docteur Claude Jolicoeur ;
  • traitement du trouble déficit de l’attention/hyperactivité [consulter] par le docteur Claude Jolicoeur ;
  • Hyperactivité & ritaline : le pour & le contre [consulter] par le docteur François Bange & le professeur Marie-Christine Mouren-Siméoni ;
  • la synthèse d’A., un enfant « Dys » mais précoce [consulter] par le docteur Lucien Castagnera.