Les personnes souffrant de dysfonctionnements neuropsychologiques présentent des troubles, qui peuvent être isolés ou associés, & qui s’expriment par :
- des troubles spécifiques du développement de la parole & du langage incluant, entre autres, le trouble spécifique de l’acquisition de l’articulation ou trouble phonologique d’après la quatrième édition du diagnostic and statistical manual of mental disorders, dite « Dsm IV », le trouble de l’acquisition du langage de type expressif, le trouble de l’acquisition du langage de type réceptif considéré aussi comme de type mixte réceptif-expressif d’après le Dsm IV ;
- des troubles spécifiques des acquisitions scolaires qui concernent donc les troubles de l’acquisition de la lecture, de l’acquisition de l’arithmétique, de l’expression écrite, de l’acquisition de l’orthographe, les troubles mixtes touchant le calcul & la lecture ou l’orthographe & les troubles des apprentissages non spécifiés, lesquels pourraient inclure les difficultés dans les trois domaines & , enfin, les troubles spécifiques mixtes du développement ;
- des troubles spécifiques du développement moteur & les troubles spécifiques mixtes du développement qui associent le trouble spécifique du développement moteur à un trouble de développement du langage & de la parole & des acquisitions scolaires ;
- des troubles hyperkinétiques (dixième version de la classification internationale des maladies – Cim 10) ou trouble déficit de l’attention/hyperactivité (Dsm IV) avec ses sous-types : déficit de l’attention/hyperactivité, type mixte, déficit de l’attention/hyperactivité, type inattention prédominante & déficit de l’attention/hyperactivité, type hyperactivité-impulsivité prédominante ;
- des troubles de la mémoire.
D’après l’organisation mondiale de la santé (Oms), les codes de la Cim 10 concernant ces troubles sont F80.0, F80.1, F80.2, F81, F81.0, F81.1, F81.2, F81.3, F81.8, F81.9, F82, F83, F90, F90.0, F90.1, F90.8, F90.9. Ces troubles sont aussi appelés « dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité ».
